La mostra Balthazar contribuisce ad una crescita professionale dal punto di vista metodologico, contenutistico ed operativo. Diventa aula decentrata, inserendosi nel modello didattico di scuola diffusa, dove si rendono chiare e visibili ad altri le esperienze fatte a scuola dai bambini.

Essa raccoglie le quattro sezioni scientifiche esplorate attraverso la costruzione di giochi, interamente realizzati dai bambini, utilizzando materiali semplici o da riciclo. 

Lo scopo della mostra è quello di far apprendere, attraverso l’osservazione di fenomeni e il gioco, alcuni concetti scientifici e offrire la possibilità agli insegnanti di inserire modelli oggettuali e i lavori svolti nelle proprie classe. La mostra è permanente o itinerante.